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别把院士当花瓶
【字体: 大 中 小 】 时间:2007年03月13日 来源:生物通
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别把院士当花瓶
生物通综合:
人大代表李大潜:别把院士当花瓶
“对一个并不富裕而又亟需提高创新能力的国家来说,投入重金搞科研,犹如贫困家庭送孩子自费出国留学一般。如果耗尽财力而无预计的成果,我们何以对得起这个时代。”出席十届全国人大五次会议的上海代表蔡达峰针对“学术腐败”现象作如上表示。
蔡达峰等几位代表认为,应从审批制度、评价体系等多方面入手,铲除滋生“学术腐败”的土壤。
审批信息应对全社会公开
蔡达峰代表说,在有些科研项目的评审中,出现许多不规范的行为。更有不少项目申请人,为了申报成功而四处游说送礼,申报成功后又搞答谢宴请。项目相关人员或单位之间串通、要挟或欺骗的情节时有传闻。
“一旦科学精神、学术态度被名利侵害,并酿成风气,对民族创新能力危害甚大。”蔡达峰因此建议,科研项目申报和审批信息要尽量公开,包括项目申请、评审和主管的人与事的基本信息,都应该集中在一个公共信息系统长期向社会公开。
经费资源不应过分集中
罗家融代表认为,在我国,很多科研项目都是一个团队劳动的结晶,现在为了鼓励学术的带头人,把过多的荣誉和资源集中到著名学者身上,实际上效果未必好。
他说,由于“著名专家学者”在学术界有一定身份,很容易就拿到重要的科研项目。但他们自己根本没那么多时间去做具体研究,就会把项目分解发包出去给别人做。
罗家融表示,类似的现象同样发生在博士点、硕士点的申报上,拉关系、走门路并不鲜见。
院士不应成为炒作手段
全国人大代表李大潜院士认为,绝大多数院士也是兢兢业业在搞学术的。但由于社会和媒体的过度炒作,由于评估体系标准中过分看重了一个单位院士的数量,导致一些高校和科研机构互相攀比,争相聘请院士兼职;一些单位把院士作为申请学术项目的冠名牵头人,以便能争取到巨额科研经费。这样,在一定程度上,个别院士变成了“花瓶”,造成了虚假的学术繁荣,在社会上引起了强烈反响。
他表示,不应把院士炒得太热。院士并不是万事通,而仅仅在某个领域、某个方面作出了比较出色的贡献。
李大潜表示,院士不仅是学术方面的称号,也应在科学道德上作出表率。
人大代表:改革科研审批制度,不应过分炒作院士
“对一个并不富裕而又亟需提高创新能力的国家来说,投入重金搞科研,犹如贫困家庭送孩子自费出国留学一般。如果耗尽财力而无预计的成果,我们何以对得起这个时代。”出席十届全国人大五次会议的上海代表蔡达峰针对“学术腐败”现象作如上表示。
蔡达峰等几位代表认为,应从审批制度、评价体系等多方面入手,铲除滋生“学术腐败”的土壤。
审批信息应对全社会公开
蔡达峰代表说,在有些科研项目的评审中,出现许多不规范的行为。更有不少项目申请人,为了申报成功而四处游说送礼,申报成功后又搞答谢宴请。项目相关人员或单位之间串通、要挟或欺骗的情节时有传闻。
“一旦科学精神、学术态度被名利侵害,并酿成风气,对民族创新能力危害甚大。”蔡达峰因此建议,科研项目申报和审批信息要尽量公开,包括项目申请、评审和主管的人与事的基本信息,都应该集中在一个公共信息系统长期向社会公开。
经费资源不应过分集中
罗家融代表认为,在我国,很多科研项目都是一个团队劳动的结晶,现在为了鼓励学术的带头人,把过多的荣誉和资源集中到著名学者身上,实际上效果未必好。
他说,由于“著名专家学者”在学术界有一定身份,很容易就拿到重要的科研项目。但他们自己根本没那么多时间去做具体研究,就会把项目分解发包出去给别人做。
罗家融表示,类似的现象同样发生在博士点、硕士点的申报上,拉关系、走门路并不鲜见。
院士不应成为炒作手段
全国人大代表李大潜院士认为,绝大多数院士也是兢兢业业在搞学术的。但由于社会和媒体的过度炒作,由于评估体系标准中过分看重了一个单位院士的数量,导致一些高校和科研机构互相攀比,争相聘请院士兼职;一些单位把院士作为申请学术项目的冠名牵头人,以便能争取到巨额科研经费。这样,在一定程度上,个别院士变成了“花瓶”,造成了虚假的学术繁荣,在社会上引起了强烈反响。
他表示,不应把院士炒得太热。院士并不是万事通,而仅仅在某个领域、某个方面作出了比较出色的贡献。
李大潜表示,院士不仅是学术方面的称号,也应在科学道德上作出表率。
九院士:中国应全民医保
CCTV.com消息(新闻社区):“看病难、看病贵”是个老话题了。 不过在今年两会期间,就有九位委员联合起来大声疾呼:中国要走“全民医保”道路,来解决老百姓的“看病难、看病贵”。
在昨天举行的全国政协十届五次会议上,中国工程院院士、中国医学科学院原院长巴德年代表九位院士发言时说,老百姓支付医药费用的比例逐年增加,是因为国家财政对医疗卫生投入偏低。现在,这种情况已经到了老百姓不满意并无法承受的地步。
巴德年院士:如果像大多数国家那样,病人的医疗费大部分甚至绝大部分,由医疗保障体系承担,病人只是去看病,拿药或者动手术,他们就不会感到贵了。
所以,巴德年指出,要想解决“看病难,看病贵”,就必须改变以前瞄准城市、医疗机构和大医院的思路,尽快建立并实现全民医保。
巴德年院士:逐步形成国立医院国家管,公立医院地方政府管,收支两条线,平衡预算,合理收费的格局,从而让老百姓享受到医疗实惠。
那么,如何才能尽快建立并实现全民医保呢?巴院士指出,这就需要中央财政和地方财政的全力投入,政府应该承担更大的责任。
全国政协委员巴德年:小康不小康,关键看健康。(掌声……)中国人有能力解决吃饭问题,中国人也有能力解决人口与健康问题。(掌声……)
院士代表委员日记:研究生教育,加油!
2007年3月12日晴
今天上午政协小组讨论,话题大多是对政协工作的意见和建议;下午工、青、妇大会发言,内容涉及政协界别分类改革,以及工、青、妇方面的工作。
这几天的政协小组会上,“教育”是被委员提及频率最高的热门词汇之一,突显出教育问题的紧迫性。
最近看到两则消息,都与研究生培养有关。因为自己在研究所里分管研究生工作,所以很是关注。一条消息说,北京市教育考试院研招办的统计数据显示,和去年相比,今年报考北京地区高校硕士研究生的人数减少了5777名,减幅为2.5%%。另一条消息说,“广东省高校毕业研究生就业率首次低于本科生,甚至专科生”。我想,这里面原因很多,比如就业压力迫使已经有较好工作职位的考生因担心研究生毕业后的就业问题而弃考;比如部分单位开始尝试研究生培养收费,使一部分家庭困难的考生望而却步……但总体上,我认为考研人数的降低是好事,说明培养单位和考生都越来越理性了。
研究生教育最根本的一条是培养社会需要的高水平人才。从招生到教学的各个环节严把质量关,应该是研究生教育的重中之重。现在出现的研究生就业率下降,恐怕与前些年有些单位盲目扩招、一个导师名下挂几十个研究生,以至于研究生质量下降不无关系。记得在日本东京大学读研究生时,导师每隔一两周就要组织一次研究组内部的研讨会,听取每个研究生的研究进展汇报,大家一起研讨;对遇到的特别问题,大家一起帮助解决。这种共同切磋的团队意识和认真负责的业务态度,都是值得我们借鉴的。
据报道,去年温家宝总理看望钱学森同志时,钱学森向温总理提出:中国现在没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是“冒”不出杰出人才。温总理听后,对我国高等教育如何在学生增多、学校规模扩大的情况下培养更多的杰出人才十分焦虑。研究生教育是高水平人才“冒尖”的重要途径,为更多高级人才脱颖而出,研究生教育,还需加油。
复旦葛兆光提出: 学术研究要有问题意识
“理想的研究院就是要提出新问题,领导新话题,成为引导性的机构。”日前成立的复旦大学文史研究院院长葛兆光在接受本报记者专访时表示,“我们的研究必须要有明确的问题意识,希望文史研究院努力做一个好的阐发、诠释中国传统文化的学术平台。”
学科不能画地为牢
“学科的分割让我们担心,本来应当充满想象和关怀的人文学者,有时却会成为画地为牢的专业技术员。”葛兆光坦言,西方学科的划分方法未必适合中国的实际,中国古代并没有文史哲划分的明显界限,对于这种呆板的人为划分,这些年来也有所检讨。
作为中国文学、历史、哲学研究的一个平台,复旦文史研究院将致力沟通文史哲不同学科的交流融合,推动世界视野中的中国文化研究,建设一个从事中国文史研究的国际性开放性学术机构。文史研究院刚刚公布了7个研究方向和课题,接受海内外学者的申报,“用课题的方式改变过去学科分裂的操作方式,我们还将通过讲演、沙龙、研讨会的方式推出一些新的话题。”
不能把学术当成生产
“缺乏创造性的研究占的比例太大了,有时候就是大量复印的状态,把学术当作生产。”提到当前的人文学术研究,葛兆光感到沉重,“没有新资料,只会重组、重排旧资料;没有问题意识,不知道到底要解决什么问题;表达方式是刻板的、公式化的,概论式的。大量没有价值的论文让国外同行也感到了困惑。”他说,没有问题意识的研究就像使用复印机复印,而像上世纪20年代的清华国学研究院,始终站在国际学术的前沿,回应中国学者最关心的新问题。复旦文史研究院将继承优良学术传统,“希望小小的研究院融入大大的学术史。”
葛兆光毫不避讳地指出,中国学术界存在互相表扬的风气,所以文史研究院参考国外好的学术机构的做法,聘请来自境外的学者担任国际评鉴委员会委员,公正客观评价监督研究院的发展。
学院研究要面向公众
“对于学术研究来说,精深学问和面向大众像哑铃的两端。”葛兆光一直思考学院研究如何传达到民众中去。他提倡大专家写通行的历史书,资深教授编一套好的教材,“精深的学院研究是少数人的事情,但是也不能关在象牙塔里孤芳自赏,我相信好的专家应该能把道理讲得很清楚。”
葛兆光说,面向公众也将成为复旦文史研究院在钻研精深学问之外的一个使命。他表示,研究院将开设通俗性的文史讲座,推动一些普及书籍的出版,并通过和媒体合作在公众中普及中国传统的文史知识。