基于虚拟现实(VR)的真实场景决策训练工具提升青少年街道环境危险感知与安全通勤能力研究

《European Journal of Public Health》：OA20230 A Virtual Reality tool with Real-World Scenarios to Support Decision-Making and Enhance Hazard Perception in Street Environments (Placeholder)

　　针对青少年因发育特点、易受同伴影响及低估风险而成为道路交通伤害高发群体的问题，SAFETeen项目开发了一款沉浸式VR工具。该工具通过模拟真实通勤场景，旨在提升青少年的危险感知(hazard perception)能力，促进其安全决策。试点试验将在希腊、芬兰、意大利和塞浦路斯的中小学开展，预期效果优于传统课堂教育，为道路安全教育提供了创新性的数字化解决方案。

　　

在当今社会，道路交通事故依然是全球青少年面临的主要死亡原因之一。这一脆弱性并非空穴来风，它深深植根于青少年独特的发育阶段特性：他们的大脑仍在成熟过程中，对风险的认识和评估能力相对有限，同时却高度渴望获得同伴的认可，这使得他们更容易在社交压力下做出忽视安全（如不戴头盔）等冒险行为。此外，智能手机的普及带来了前所未有的干扰，步行或骑行时使用手机大大增加了发生危险的概率。传统的道路安全教育多采用说教形式，往往难以引起青少年的真正共鸣，其效果有限。如何创新教育方法，有效提升青少年在真实、复杂的街道环境中的危险感知（Hazard Perception）能力和安全决策水平，成为了公共卫生和伤害预防领域一个亟待解决的重要课题。

为了应对这一挑战，由希腊地中海大学健康与道路安全实验室（LaHeRS）牵头，联合西班牙瓦伦西亚大学心理学系以及希腊研究与技术基金会计算生物医学实验室（CBML）等机构的研究团队，在SAFETeen项目框架下，开展了一项旨在利用虚拟现实（Virtual Reality, VR）技术促进青少年安全通勤行为的研究。相关研究成果已在《European Journal of Public Health》上发表。

研究人员为开展此项研究，主要应用了以下几项关键技术方法：首先，采用混合方法研究设计，于2024年在塞浦路斯、芬兰、希腊和意大利的8所中学开展研究，通过16场焦点小组讨论（参与者包括学生、教师和家长）以及每国至少100名中学生的在线问卷调查，识别青少年作为行人和乘车者时面临的最具挑战性的通勤情境和关键风险领域（如手机分散注意力、同伴压力）。其次，基于上述实证数据，开发了确保场景真实性和相关性的决策树，作为构建VR情景的逻辑基础。最后，研发并试点测试了一款沉浸式VR工具，该工具能够将青少年置于模拟日常通勤挑战的逼真场景中，旨在提供互动和引人入胜的学习体验。试点试验将在上述四国的中学进行，并通过收集用户反馈来评估其参与度、可用性和感知学习效果。

研究结果

基于实证的风险情境识别

通过焦点小组讨论和跨国问卷调查，研究团队成功识别出影响青少年通勤安全的核心风险因素。数据分析表明，分散注意力（尤其是手机使用）和同伴压力是导致青少年在街道环境中冒险行为的两大主要驱动力。这一发现为后续VR场景的针对性开发提供了坚实的数据支持，确保了干预工具能够直击要害。

沉浸式VR工具的开发与逻辑构建

基于前期调研结果，研究团队开发了一套以决策树为核心的VR场景逻辑框架。该框架确保了每个虚拟通勤场景都能动态反映青少年在现实中可能遇到的真实决策困境，例如在过马路时收到手机通知是否查看，或是在朋友怂恿下是否佩戴安全头盔。这种基于行为逻辑的构建方式，使得VR工具不仅仅是场景的简单模拟，更是一个能够训练和评估决策过程的互动平台。

试点应用与预期效果评估

尽管大规模的效能验证尚在进行中，但初步的试点试验方案已经明确了评估维度。研究将通过对比传统课堂教育与VR工具干预的效果，重点考察VR技术在提升学生危险感知、促进其在真实通勤情境中做出更安全决策方面的潜力。预期结果表明，这种高度互动和沉浸式的学习方式，有望在激发学习兴趣和深化学习效果方面超越传统方法。

结论与讨论

本研究的核心在于开发并初步验证一款创新的VR工具，该工具旨在通过模拟真实世界的通勤决策场景，为青少年提供一个安全且富有吸引力的实践环境。研究结论指出，该VR工具有望通过增强青少年的危险感知能力，来强化其关键的安全通勤能力，从而弥补当前道路安全教育在互动性和参与度方面的不足。其重要意义在于，它将尖端数字技术（VR）与公共卫生干预（伤害预防）相结合，为针对青少年这一特定人群的健康促进策略开辟了新途径。通过在希腊、芬兰、意大利和塞浦路斯等多国背景下的试点与应用，该研究也展现了其跨文化应用的潜力，为在全球范围内推广基于证据的、有效的道路安全教育数字化解决方案提供了重要参考。最终，这项研究不仅关注即时行为的改变，更着眼于培养青少年终身受用的安全意识和决策技能，对降低青少年道路交通伤害发生率、促进其健康成长具有深远的公共卫生价值。