变化时代中的健康教育：拼凑各种要素，更好地满足阿尔法世代的学习需求

《Curriculum Studies in Health and Physical Education》：Health education in changing times: putting pieces of the puzzle together to better meet the learning needs of Generation Alpha

　　中学健康教育在课程改革与Gen Alpha时代背景下的适应性研究，基于13名毕业生建议的反思性主题分析，探讨教学实践核心与边缘的优化路径，旨在提升教育服务新生代需求。

　　

摘要

本文探讨了在时代变迁背景下中学健康教育的发展。在新西兰，国家课程即将进行改革，同时接受中学教育的年轻人群体也在发生变化——Alpha世代（出生在21世纪初期）正逐渐成为学校的主力。作为本文研究的基础，13名刚刚完成中学教育的学生提出了关于未来健康教育实践的建议。通过对他们的建议进行反思性主题分析，我们梳理出了他们在健康教育经历中缺失的环节、教学实践中的核心要素以及课堂实践中的边缘问题。本文提出的观点或许能引发人们对健康教育如何适应时代变化和人们需求变化的思考，最终目标是为Alpha世代在未来的学习中提供更好的支持。