基于网络的健康教育对患有经前综合症的大学生的有效性：一项随机对照试验

《Health Education Research》：Effectiveness of web-based health education for university students with premenstrual syndrome: a randomized controlled trial

　　研究评估了在线健康教育对大学生月经前综合征症状和生活质量的影响，结果显示干预组显著改善且效果持续，心理症状减少明显，证实在线教育有效并强调医护人员在提供数字化干预中的重要性。

　　

摘要

本研究的目的是评估基于网络的健康教育对患有经前综合征的大学生的症状和生活质量的影响。这是一项单盲、平行组随机对照试验。共有67名参与者参与了研究：其中33人属于干预组，34人属于对照组。干预组接受了为期4周的基于网络的健康教育，而对照组没有接受任何特殊干预。数据收集涵盖了三个月经周期，使用的方法包括经前综合征量表（Premenstrual Syndrome Scale）、经前症状影响量表（Premenstrual Symptoms Impact Scale）、系统可用性量表（System Usability Scale）以及个人信息表。在接受基于网络的健康教育后，干预组的表现明显优于对照组，这种差异在两个月经周期后仍然显著。值得注意的是，干预组在心理症状方面有显著改善，如抑郁情绪、焦虑、疲劳和消极思维等方面有所减轻。干预组表示该网站易于使用。研究结果表明，基于网络的健康教育可能是管理经前综合征的有效策略。这种方法也强调了医疗专业人员在提供满足女性健康需求的数字化干预措施方面的重要作用。