基于非医疗情境的视觉增强心理模拟（VEMS）在提升医护团队协作中的开发与应用：一项“丛林探险”模拟训练的质量改进项目

　　本推荐语介绍一项创新性模拟训练研究：研究者通过三次计划-实施-研究-行动（PDSA）循环开发非医疗性视觉增强心理模拟（VEMS）"丛林探险"方案。该方案以低资源消耗模式突破传统医学模拟局限，有效促进跨专业（IP）团队协作能力建设，获参与者高达8/10满意度评分（Kirkpatrick一级评估），为医疗团队协作技能培训提供新范式。

　　

Highlight

方法 (Methods)

迭代模拟在医院和模拟中心现场进行。该医院是加拿大渥太华一所大型学术性三级医疗中心，覆盖三个主要院区及多个卫星站点。附属学术模拟中心服务于当地大学医学院和持证执业医护人员。模拟中心位于医院两个主要院区之一。"丛林探险"VEMS在...

结果 (Results)

通过每次课程后的参与者满意度评估，我们考察了大家对"丛林探险"VEMS体验的即时反应和感知。这符合柯氏一级评估（Kirkpatrick Level 1）框架，该框架强调捕获参与者满意度作为模拟课程有效性的早期指标。积极的正向满意度评分反映出课程的相关性、质量及参与度，这些是深化学习和应用的重要前提。

讨论 (Discussion)

"丛林探险"VEMS能有效吸引各类医疗专业人员参与团队建设模拟，且所需资源极少。在三场课程中，跨专业参与者持续给出超过8分（满分10分）的满意度评分（柯氏一级），表明不同群体对该VEMS均持高度认可。模拟的每个环节都有可能影响医疗团队的行为表现（柯氏三级评估）...

结论 (Conclusion)

本质量改进项目详细介绍了通过三轮PDSA循环迭代开发“丛林探险”VEMS的过程，整个过程充分参考参与者反馈和同行评议。参与者对模拟体验表示高度满意，并认可其在提升医疗团队协作技能方面的潜力。该VEMS在三个不同场景中均展现出易于实施的特点，适合跨专业团队且资源需求极低。这一模拟模式符合全球...