抑郁症患者社会反馈中的信念更新偏倚：来自真实社交互动的实证研究

　　本研究针对抑郁症患者难以根据积极信息更新自我信念的问题，通过两项非临床样本实验（N1=117，N2=119）发现：在操纵性积极反馈中，高抑郁症状者表现出信念更新不足；而在真实反馈情境下，抑郁群体对负面反馈的学习率显著高于积极反馈，揭示了抑郁病理中社会认知调节的特异性缺陷。

　　

抑郁症状（depressive symptoms）与个体处理社会反馈时存在的信念更新偏倚（biased belief updating）存在密切关联。传统研究多采用场景模拟实验，而本研究通过真实社交互动场景开展探索。

在两个非临床样本中，参与者先对自身人格特质进行基线评分，随后以3-5人小组形式进行社交游戏，并匿名互评。研究1（N=117）采用实验操纵反馈，使反馈略优于参与者初始自我认知；研究2（N=119）则使用真实同伴反馈。最终再次测量自我信念。

结果显示：在研究1中，高抑郁症状严重程度与接受积极反馈后的信念更新减少显著相关；研究2中，抑郁与正/负反馈后的更新相关性未达显著，但学习率（learning rate）分析表明：高抑郁个体从负面反馈中学习更多，而无抑郁症状者则呈现相反模式。

结论指出，抑郁症状与自我信念在积极社会反馈下的更新缺陷有关，同时在诚实负面反馈中存在强化学习现象，这一发现为理解抑郁症的社会认知机制提供了重要依据。