虚拟现实技术提升老年人群基础生命支持培训的接受度与可行性研究

　　本研究针对老年人群对虚拟现实(VR)技术接受度不足的问题，开发了基于专家共识的VR与笔记本电脑双模式成人基础生命支持(BLS)培训方案。结果表明，VR组在关键BLS步骤（如启动CPR和使用AED）表现显著优于对照组（58% vs 41%，p<0.001），且用户体验评分达优秀水平（73.8±4.2）。该研究为高龄人群急救技能培训提供了创新性解决方案，对提升社区急救响应能力具有重要意义。

　　

随着全球人口老龄化加剧，老年人心血管疾病发生率显著上升，心脏骤停成为危及生命的主要问题。尽管基础生命支持（Basic Life Support, BLS）是抢救心搏骤停患者的关键措施，但传统培训方式存在物理障碍、可及性差等问题，尤其对高龄人群而言更具挑战性。国际复苏联络委员会（ILCOR）和欧洲复苏委员会（ERC）均强调需要针对高风险人群（如老年人）开展普及性BLS培训。虚拟现实（Virtual Reality, VR）技术因其沉浸式和可扩展的特性，近年来被探索应用于医疗教育培训领域，但其在老年人群中的接受度和有效性尚未明确。

为应对这一挑战，由Ana Belén Ocampo Cervantes领衔的研究团队在《Resuscitation Plus》发表了一项创新研究，旨在开发专家指导的VR与笔记本电脑兼容的成人BLS培训方案，并评估其在老年学习者中的可行性、可用性、知识获取、满意度和晕动症反应。

研究采用两阶段混合方法。第一阶段由5名急诊医学专家基于2021年ERC指南共同开发并验证包含10个场景和6个问题的BLS决策树，通过三轮结构化流程（初始方案提交、共识整合和最终验证）确保内容准确性。第二阶段在西班牙公共技术推广活动中招募583名平均年龄72.3±4.8岁的老年人，按自愿选择分为VR组（n=415）和笔记本电脑组（n=168），通过Meta Quest系列VR设备或MacBook Pro进行培训。数据收集包括BLS知识评分（自动记录正确/错误响应）、系统可用性量表（SUS）、满意度评分（5点Likert量表）和晕动症问卷，采用Wilcoxon检验、Mann-Whitney U检验和回归分析进行统计评估。

结果

成人BLS知识：VR组在关键BLS步骤的表现显著优于笔记本电脑组，包括启动心肺复苏（CPR）（58% vs 41%, p<0.001）和使用自动体外除颤器（AED）（49% vs 23%, p<0.001）。逻辑回归显示VR参与者正确回答问题的几率是笔记本电脑组的2.3倍（OR=2.3, 95% CI: 1.6–3.2, p<0.001）。

可用性、满意度、用户体验和晕动症：VR组的SUS评分达73.8±4.2（优秀水平），满意度评分中位数为5（最高分），且晕动症发生率低（13.1%），表明技术接受度高。

社会人口学特征：两组在年龄、性别和既往VR经验上无显著差异，但89.9%的参与者无VR使用经验，凸显了技术新颖性。

研究结论表明，VR培训可显著提升老年人群的BLS知识掌握程度，且具有高接受度和积极用户体验。尽管在环境安全评估等步骤仍需优化，但沉浸式学习在动态操作技能培训中展现突出优势。讨论部分强调，VR可作为传统BLS培训的有效补充工具，但需解决晕动症和数字鸿沟问题。未来研究应通过随机对照试验评估长期效果，并开发适应性更强的VR工具以提升可及性。

该研究的核心意义在于为高龄人群急救培训提供了实证支持，突破了年龄对技术接受的限制，为公共健康教育中的数字技术整合提供了新范式。