从课堂到实践：通过在线POCUS培训提升英语专业能力

《Advanced Emergency Nursing Journal》：From Classroom to Practice: Boosting ENP Proficiency With Online POCUS Training

　　急诊护理实践者超声培训效果研究显示，整合ACEP在线模块后，学员在eFAST（+28.57%）、心脏超声（+25%）、眼部超声（+41.67%）信心显著提升，但血管穿刺信心下降16%（因实操时间减少）。该模式有效降低培训成本，提升教学效率。

　　

摘要

床旁超声（POCUS）在急诊医学中的应用日益广泛，旨在提高临床决策能力和患者预后。虽然POCUS培训是急诊医学培训项目的标准组成部分，但针对急诊护士从业者（ENPs）的培训仍不完善，且缺乏标准化能力评估。美国急诊医师学会（ACEP）建议通过在线教学培训来补充面对面的培训内容，重点培养影像采集和解读技能。本试点项目旨在通过将ACEP的在线模块整合到现有的ENP超声培训项目中，来提升ENPs的POCUS培训水平。项目邀请了以往和当前的ENP学生参与信心调查，其中以往的学生接受了传统的面对面培训，而当前的学生则在实验课前完成了在线教学模块的学习。调查结果显示，他们在多种超声检查方面的信心显著提升，包括创伤超声快速评估（eFAST）和超声心动图检查。在线培训的加入使学生在eFAST（信心提升28.57%）、重点超声心动图（信心提升25%）和眼部超声检查（信心提升41.67%）方面的信心增强；然而由于在血管通路检查上花费的时间较少，相关信心下降了16%。完成新培训方法的学生在真人模型上进行eFAST检查时的操作熟练度更高。将在线模块融入ENP超声培训是一种成本效益较高的教学方式，可为实践操作提供更多时间。